Kemajuan teknologi mikroskop digital selama beberapa tahun terakhir telah menghasilkan manfaat besar bagi siswa. Meskipun ada berbagai jenis mikroskop digital, mereka jatuh ke dalam salah satu dari dua kategori utama, mereka yang terhubung ke TV dan mereka yang terhubung ke komputer melalui port USB. Alih-alih siswa dituntut untuk berbagi dan mendiskusikan temuan mikroskop mereka tanpa referensi, mikroskop digital yang memungkinkan seluruh kelas untuk melihat spesimen dan mendiskusikan temuan-temuan sebagai sebuah kelompok.
Download Ilmu Pengetahuan Alam untuk Sekolah Dasar Pemeriksaan
Salah satu jenis mikroskop digital dihubungkan ke proyektor data atau televisi. Hal ini membuat proses pengajaran sains untuk kelas jauh lebih dinamis, lebih mudah dan lebih hemat biaya. Presentasi dan diskusi spesimen dapat dicapai dengan mudah dengan menempatkan televisi di depan kelas dimana semua siswa memiliki pandangan yang jelas layar. Pendidik tempat spesimen di bawah mikroskop genggam untuk tampilan oleh seluruh kelas. Pendidik dapat menggunakan televisi untuk menunjukkan rincian spesimen, mendorong berpartisipasi oleh semua siswa, dan memenuhi tujuan dari rencana pelajaran yang menggunakan salah satu mikroskop. Tidak ada kebutuhan untuk perangkat lunak atau peralatan ekstra untuk membuat mikroskop bagian penting dari proses pendidikan. Siswa akan dapat mempelajari langkah-langkah untuk bedah spesimen baik tanpa sidang normal dan kesalahan yang sering menyertai proses ini. Selain itu, kelompok diskusi, pertanyaan, dan jawaban selalu melayani pendidik baik ketika menyajikan konten baru atau tidak biasa kepada siswa. Mengajar siswa tentang struktur selular hewan dan tumbuhan dapat dengan mudah dicapai dengan menggunakan gambar, besar jelas, dan tajam yang disediakan oleh layar televisi atau proyektor data. Manfaat tambahan dari jenis sistem adalah bahwa siswa dengan kebutuhan khusus, yang mungkin tidak biasanya dapat menangani kontrol kecil mikroskop atau dapat menavigasi seluk-beluk ruang lingkup, akan dapat berpartisipasi dan belajar dengan mudah dengan sisa kelas itu. Ini inklusi semua siswa dalam proses eksplorasi ilmu pengetahuan akan memperluas dan memberdayakan siswa dengan kebutuhan khusus untuk berpartisipasi dalam belajar lebih aktif. Lingkup dibuat untuk digunakan dengan televisi atau proyektor data kurangnya fungsi dan fitur dari lingkup yang mengintegrasikan dengan komputer dengan menggunakan port USB. Sistem ini mampu merekam gambar diam, lakukan selang waktu video, dan memberikan aliran terus menerus informasi untuk siswa relatif terhadap spesimen yang sedang mereka pelajari. Pendidik dengan mudah dapat mengembangkan rencana pelajaran yang akan mencakup pemisahan sel, atau proses pertumbuhan jamur atau bakteri dan mengobati siswa untuk kegembiraan menonton indah alam di tindakan. Banyak guru menemukan bahwa menggunakan mikroskop digital dalam hubungannya dengan mikroskop meja memungkinkan untuk fleksibilitas yang lebih dalam teknik dan metode pengajaran. Interaksi siswa dan pendidik ketika siswa tahu apa yang mereka cari di memungkinkan pendidik untuk fokus pada proyek dan spesimen di tangan untuk seluruh kelas, bukan menghabiskan waktu di meja masing-masing mahasiswa menceritakan informasi yang sama.
Manfaat menggunakan mikroskop digital di kelas ilmu dasar yang luar biasa. Para SmartScope oleh Sistem SmartSchool terjangkau dan mudah digunakan dan membuka pintu bagi pendidik dan siswa. Pendidik mampu membuat rencana pelajaran dinamis yang memanfaatkan aplikasi penuh mikroskop sedangkan siswa manfaat dari dunia indah yang telah dibukakan kepada mereka melalui teknologi modern.
